La responsabilidad jurídica en la función docente.

Vivir en una sociedad judicializada, ha causado que muchos profesionales de la docencia se sientan intranquilos por la actitud que puedan tomar algunos padres, ante los posibles problemas que se originen en el centro educativo donde acude su hijo. Por ello, es conveniente que el profesorado  conozca la realidad jurisprudencial, en lo referente a su profesión, para que conociéndola, trate de evitar conductas que conllevan riesgos.

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APP Educativas con APP Inventor

APP-INVENTOR es una plataforma on-line, para creación de palicaciones para móviles y tablets sin ser necesario conocimientos de programación, usa una pseudo-programación a través de bloques a modo de puzzle, muy sencilla e intuitiva. El objetivo es aprender a usar esta plataforma y motivar al profesorado para crear sus propias aplicaciones educativas para terminales Android. Este curso está dirigido al profesorado de todos los niveles de la demarcación del CPR. Las inscripciones pueden hacerse hasta el día 19 de mayo.

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Concurso de Directores y Asesores de Formación en Centros de Profesores y de Recursos (puntuaciones definitivas fase C) - curso 13/14

Con fecha 8 de abril de 2014, se han publicado las puntuaciones definitivas de la fase C del profesorado que opta a la provisión de plazas de Directores y de Asesores de Formación Permanente, en régimen de comisión de servicios, en los Centros de Profesores y de Recursos de Extremadura, de acuerdo con lo establecido en la Resolución de 2 de diciembre de 2013 (DOE nº 241, de 17 de diciembre), por la que se convoca el concurso mencionado en el título de esta noticia.

Los anexos publicados incluyen asimismo las puntuaciones definitivas de las tres fases del procedimiento y la relación de profesores seleccionados. Puede acceder a dichos anexos a través de este enlace.

AICLE, metodología y recursos para la enseñanza bilingüe en Primaria

El Decreto 39/2014 establece los requisitos específicos de acreditación de la competencia lingüística en lengua extranjera para impartir áreas, materias o módulos en los programas bilingües en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Extremadura. Para conseguir la habilitación lingüística el profesorado deberá acreditar el dominio de la legua extranjera correspondiente, equivalente al nivel B2 del MCERL y la formación metodológica, vía experiencia docente en centro o secciones bilingües o vía formación metodológica. Para conseguir esta formación especializada en metodología y profundizar en el conocimiento del AICLE, organizamos este curso para profesorado de Primaria. Inscripciones hasta el 4 de mayo

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Convocatoria de participación en la revista digital "Vía docente"

Desde el 1 de Abril y hasta el 15 de Junio de 2014, queda ABIERTO el plazo para la presentación de artículos sobre trabajos o proyectos de innovación educativa para todos aquellos docentes, de niveles previos a la universidad, que deseen participar en nuestra Revista Digital. Ver normas de publicación

Convocatoria MOOC sobre aprendizaje basado en proyectos (ABP) para docentes

El INTEF convoca un nuevo curso masivo abierto en red (MOOC) sobre Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para docentes de niveles no universitarios. Este curso ofrece una oportunidad de desarrollo profesional docente a través de la participación en una red de aprendizaje masiva en línea y el diseño de proyectos de aprendizaje en un entorno de colaboración.

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Acreditación de la competencia lingüistica en lengua extranjera

Se ha publicado en el DOE del 24 de marzo el Decreto 39/2014, de 18 de marzo, por el que se establecen los requisitos específicos de acreditación de la competencia lingüística en lengua extranjera para impartir áreas, materias o módulos en los programas bilingües, y se regula el procedimiento para obtener la correspondiente habilitación lingüística en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Extremadura. Aquí tenéis el enlace al mismo.

Redes iberoamericanas de innovación: selección de experiencias innovadoras

La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), en coordinación con el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España, seleccionará diez experiencias innovadoras en materia educativa para participar en redes Iberoamericanas de innovación. El principal objetivo de este proyecto es proporcionar un impulso para la creación o fortalecimiento de redes de innovación y de intercambio de experiencias entre instituciones educativas que promuevan la investigación educativa. También se favorece la movilidad del profesorado, ya que el profesorado participante tendrá la opción de viajar a otros países iberoamericanos. Con el fin de facilitar la participación en este proyecto de los centros educativos de Extremadura, se ponen a disposición del profesorado la información completa sobre el procedimiento y los anexos para participar.

 NOTA: aquellos centros que decidan participar en la selección de proyectos deberán ponerse en contacto con sus CPR de referencia para enviar a dichos centros la documentación requerida en la convocatoria; por tanto, no deben enviar nada a la dirección de correo electrónico  Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. .

Convocatoria de Redes de Apoyo Social e Innovación Educativa

ORDEN de 7 de enero de 2014 por la que se efectúa la convocatoria para la incorporación de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura a las Redes de Apoyo Social e Innovación Educativa. Ver orden

Resolución para la selección de proyectos de formación en centros - Curso 13/14

Con fecha de 16 de enero de 2014 se ha publicado en el DOE la RESOLUCIÓN de 19 de diciembre de 2013, de la Consejera, por la que se resuelve el procedimiento para la selección de proyectos de formación en centros docentes de enseñanzas no universitarias, sostenidos con fondos públicos, de la Comunidad Autónoma de Extremadura, para el curso escolar 2013/2014.

Puede acceder al texto completo de esta Resolución a través de este enlace.