Campaña de información y comunicación sobre COVID-19 (Consejería de Sanidad y Servicios Sociales)
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Seguro que, como docente o a título personal, tienes dudas o cuestiones que te gustaría conocer acerca de la pandemia sanitaria que estamos sufriendo, así como sobre las vacunas y el proceso que se está llevando a efecto. Ahora tienes oportunidad de informarte desde las fuentes oficiales, evitando bulos y malentendidos.
Desde la Consejería de Sanidad y Servicios Sociales, y a través de la Dirección General de Planificación, Formación y Calidad en colaboración con la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativas de la Consejería de Educación y Empleo (Junta de Extremadura) se desarrolla una campaña de información y concienciación oficial en relación con el COVID-19. La campaña se realizará a través de videoconferencias (zoom), de manera que se garantiza la seguridad sanitaria imprescindible.
Si deseas participar, solo tienes que inscribirte y, una vez admitido/a, la Dirección General de Planificación, Formación y Calidad te remitirá a tu correo un enlace, con las indicaciones necesarias para hacer efectiva tu participación.
Ajedrez educativo: AULAJEDREZ
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Adminitidas todas las solicitudes
El ajedrez está empezando a introducirse en el Currículo de muchas Comunidades Autónomas por una toma de conciencia de la sociedad y de los responsables educativos. Hay un parecer unánime en el sentido de que sean los docentes (y no monitores de ajedrez) los que, de la forma que se determine en cada caso, enseñen el ajedrez al alumnado.
Este "juego" es un recurso de alto componente lúdico, transversal e interdisciplinar, adaptable a los distintos niveles educativos y áreas de enseñanza, con un carácter de innovación educativa en muchos centros tanto de primario como secundaria.
El enfoque de este curso no es el clásico planteamiento de enseñanza del ajedrez competitivo, sino de una herramienta educativa.
Se ofrecen recursos que integran conocimientos, habilidades y destrezas que promueven la adquisición de competencias tanto ajedrecísticas como culturales, cívicas, sociales, artísticas, digitales y matemáticas.
Curso SMART EMOTIONS: GESTIÓN INTELIGENTE DE EMOCIONES (Edición II)
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Ante emociones, de las mal llamadas negativas, se dificulta nuestra toma de decisiones y entorpece nuestra motivación a la acción, sobre todo cuando hablamos de miedo, incertidumbre, inquietud, ansiedad…
Nuestra cabeza comienza a generar pensamientos, a una velocidad muy alta, teniendo un impacto directo en nuestra forma de entender la educación, las relaciones, el trabajo, las organizaciones y nuestro sentido de estar en el mundo.
Uno de los asuntos más olvidados de esta situación excepcional vivida por la pandemia ha sido el IMPACTO EMOCIONAL; lo vemos en todos los sectores en especial en el sanitario y en el educativo.
FORMACIÓN A DISTANCIA PARA DOCENTES DE EXTREMADURA. EDICIÓN MARZO 2021
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Publicadas las listas de admisión
La Consejería de Educación y Empleo, a través del Servicio de Innovación y Formación del Profesorado, convoca la edición marzo 2021 de actividades formativas a distancia para el curso escolar 2020/2021.
El plazo de inscripción está abierto hasta el 7 de marzo.
La lista de admitidos provisional se publicará el 9 de marzo.
Período de reclamaciones: hasta el 10 de marzo a las 12 horas. Estas se formalizarán a través de un formulario. Acceso al formulario de reclamaciones e incidencias.
Las listas definitivas serán publicadas el 11 de marzo.
Los cursos comienzan el día 12 de marzo y se extienden hasta el 14 de mayo de 2021 de forma general (salvo excepciones).
Curso. "Recursos turísticos de La Serena y La Siberia extremeña"
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El conocimiento de la riqueza paisajística, gastronómica y de patrimonio cultural ha de ser bien conocida por los docentes del Ciclo de Hostelería y Turismo, de manera que puedan capacitar a su alumnado en la explotación de estos recursos.
Curso: "La perspectiva de género en la actividad docente"
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A través de la educación se transmiten valores, formas de actuar, conocimientos, cultura, moral, y actuaciones sociales, entre otras importantes facetas de la vida humana, por lo que constituye el sitio adecuado para promover políticas y estrategias de igualdad. Históricamente, la desigualdad entre los sexos ha estado presente también en el ámbito educativo, perpetuando modelos y estereotipos. Por ello, la única forma para frenar de forma eficaz la desigualdad es introducir la educación para la igualdad, o la co-educación en la actividad docente. Este curso propone estrategias y propuestas prácticas que permitirán analizar y aplicar la perspectiva de género en la docencia.
Curso: Perfil Sensorial. Fundamentación y aplicación práctica
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El perfil sensorial es una herramienta estandarizada muy útil que proporciona información sobre el niño en el contexto de la vida cotidiana. La información obtenida permite determinar, según las respuestas conductuales, como el procesamiento sensorial favorece o dificulta la participación en las actividades de la vida diaria, es decir, nos permite examinar los estímulos que le resultan aversivos por ser hipersensible a ellos, cuáles favorecen su regulación y si hay estímulos que registra por debajo de lo normal.
Píldoras formativas de invierno 2021. PUBLICADAS LAS LISTAS DE ADMISIÓN
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Estas acciones formativas se enmarcan dentro de la estrategia de la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa para apoyar la labor del profesorado extremeño mientras se mantenga la posibilidad de cambios de escenarios educativos, y se desarrollarán a lo largo de cuatro semanas, entre el 22 de febrero y el 21 de marzo de 2021. si bien el número de acciones que se desarrolle cada semana puede ser variable, en función de la demanda de cada una de ellas y de las necesidades organizativas.
PLAZO DE INSCRIPCIÓN: DEL 1 AL 10 DE FEBRERO
La información ampliada sobre la píldora formativa de herramientas digitales dependiente del CPR de Don Benito-Villanueva puede verse en el díptico correspondiente, a través del siguiente enlace:
Curso: Limitación del efecto de las fake news y la posverdad en redes sociales a través de su detección: estrategias y acciones
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La ausencia de competencias mediáticas, digitales e informacionales, aunado a una escasa formación en lógica informativa/periodística y a un ecosistema comunicativo cada vez más tendiente al prosumo, así como los malos hábitos de uso y consumo mediático, han convertido a Internet y sus plataformas sociales en caldos de cultivo de la desinformación, los bulos y multiplicidad de vicios como las fake news, el click baiting y la infoxicación.
La ausencia de competencias mediáticas, digitales e informacionales, aunado a una escasa formación en lógica informativa/periodística y a un ecosistema comunicativo cada vez más tendiente al prosumo, así como los malos hábitos de uso y consumo mediático, han convertido a Internet y sus plataformas sociales en caldos de cultivo de la desinformación, los bulos y multiplicidad de vicios como las fake news, el click baiting y la infoxicación.
Esta actividad formativa, diseñada como un taller de formación del profesorado, busca educar la mirada de los docentes de educación Secundaria, con el fin de que sean replicantes a sus discentes en los correctos usos de las plataformas de información y las interacciones TIC, con el fin de conseguir un mayor nivel de competencias y habilidades en detección y manejo de estos fenómenos.
Curso: "Intercambio de recursos de Francés como lengua extranjera"
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La finalidad de esta actividad es ofrecer a los docentes del área de Francés la posibilidad de participar online en actividades pedagógicas centrada en varios campos del idioma francés
Los recursos elaborados están destinados a enriquecer el conocimiento de la cultura y de la sociedad francesa por parte del alumnado de Primaria y Secundaria.
Además de adaptarse a las condiciones sanitarias actuales, la modalidad de presencialidad virtual permite adecuar la formación para los profesores/as y compartir en directo materiales didácticos.
Curso. SMART Emotions: gestión inteligente de emociones
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Ante emociones, de las mal llamadas negativas, se dificulta nuestra toma de decisiones y entorpece nuestra motivación a la acción, sobre todo cuando hablamos de miedo, incertidumbre, inquietud, ansiedad…
Nuestra cabeza comienza a generar pensamientos, a una velocidad muy alta, teniendo un impacto directo en nuestra forma de entender la educación, las relaciones, el trabajo, las organizaciones y nuestro sentido de estar en el mundo.
Uno de los asuntos más olvidados de esta situación excepcional vivida por la pandemia ha sido el IMPACTO EMOCIONAL; lo vemos en todos los sectores en especial en el sanitario y en el educativo.
Curso: "Uso de la herramienta gráfica Canva" (2ªedición)
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Canva es una herramienta web que permite realizar composiciones gráficas sencillas integrando imágenes, formas gráficas y texto con un interfaz de fácil uso. Proporciona a profesores y estudiantes una nueva y sencilla forma de diseñar. Con más de 1 millón de recursos gráficos: fotos, iconos, ilustraciones y diseños de todo tipo, permite adaptar gráficamente cualquier trabajo, presentación o proyecto. En definitiva, es una herramienta que enseña a comunicar mejor a través de la creación gráfica.
Canva permite diseñar: infografías, presentaciones, currículums, hojas de trabajo, posters de clase, logotipos, posts para Instagram y Facebook, historias de Instagram, portadas para Facebook, animaciones para redes sociales, vídeos, tarjetas de visita, flyers, folletos, collages de fotos, diseños de canal para YouTube, banners para blogs, portadas de libros, horarios escolares, menús, fondos de pantalla, mapas mentales, mapas conceptuales, certificados, cartas, informes, portadas de revistas, revistas y magazines.
Conéctate a ti mismo.
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La actual situación mundial ha producido nuevas y complejas emociones en nuestro alumnado e incluso entre compañeros docentes. Miedo, ansiedad, desmotivación, incluso depresión, son algunos de los problemas a los que nuestros alumnos se han tenido que enfrentar a lo largo de este confinamiento. Estar preparados para ayudar a nuestros niños y jóvenes e incluso realizar un trabajo de aula preventivo. Esto permite dotarles de herramientas para hacer frente y gestionar posibles nuevas situaciones similares así como ayudarles a tomar decisiones éticas y atentas a las consecuencias en su día a día, se convierte en una prioridad en nuestra formación y en el objetivo último de este curso.
Con la intervención de Oscar Brenifier, Mercedes García Márquez, Aurélien Vetu y Lourdes Cardenal.
Docentes en el planeta de los influencers
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La educación del siglo XXI ha de responder a la realidad del mundo en que está inmersa. La tecnología, internet, las redes sociales, los blogs… todo un universo en el que se han asentado un número importante de “influencers”, personas que, en formato no presencial, son capaces de dirigir pensamientos o acciones en un sentido determinado.
Puesto que estas personas pueden influir en las opiniones, decisiones, formas de vida, etc. de nuestro alumnado, quienes nos dedicamos a la educación tenemos la necesidad de conocer ese mundo relativamente nuevo, sus claves, sus posibilidades y también sus peligros.
Curso: Valores cívicos, democráticos y derechos fundamentales: conocerlos y transmitirlos en el aula.
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La enseñanza de los valores cívicos y éticos, de los valores democráticos, es esencial en un Estado social y Democrático de Derecho como el nuestro. Esos valores se recogen en nuestra Constitución y en numerosos tratados internacionales, especialmente los que se refieren a la protección de los derechos humanos. Por eso es importante que, en el marco de las enseñanzas que abordan estas materias, tanto desde un punto de vista transversal como específico, se sepa trasladar en el aula la relevancia que tiene el respeto y el fomento de estos valores, que se basan en la dignidad de la persona humana y que son esenciales para nuestra convivencia.
Curso: Aprendizaje Basado en Proyectos. Hacia un aprendizaje interdisciplinar
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En una sociedad que cambia a una velocidad como nunca antes en la historia, son muchos los retos que cualquier centro y docente debe gestionar para ofrecer a su alumnado una formación integral y de calidad. Por ello, conscientes de estos cambios, nace este curso impartido por un grupo de docentes que diseñan sus propios recursos de forma interdisciplinar con el uso de las metodologías activas.
La metodología ABP permite desarrollar un aprendizaje interdisciplinar. En este curso nos adentraremos en cómo aplicar esta metodología en nuestras clases.
ROBORETO. LIGA EXTREMEÑA DE ROBÓTICA EDUCATIVA
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Curso: "Preparación de clases y proyectos de aula con You Tube, Edpuzzle y Active Presenter"
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Admitidas todas las inscripciones de esta actividad
Youtube, cuando pensamos en esta red social, lo primero que nos viene a la memoria son vídeos musicales, de entretenimiento, de videojuegos... Pero cada vez son más los docentes que aterrizan en YouTube para comunicarse con alumnos y profesores, compartir ideas e información de interés para el trabajo en clase o como complemento de las lecciones, de forma más visual y atractiva, facilitando a los estudiantes la comprensión de conceptos complejos. También se está usando, con mucho éxito, como una plataforma donde jóvenes lectores puedan compartir los libros que leen con compañeros de clase de forma oral.
En el curso conoceremos también ActivePresenter, un programa de código abierto que permite grabar la pantalla del ordenador. Así mismo es posible grabar la pantalla a la vez que nos graba a nosotros mismos a través de la webcam. Con ActivePresenter también veremos cómo editar los vídeos que grabemos.
EdPuzzle es una herramienta online, el complemento ideal para los videos que grabemos, ya que nos permite crear cuestionarios, notas de voz, preguntas.