do de los centros que participan, o que desean participar, en el Programa Erasmus+ necesitan tener unos conocimientos aceptables de la lengua de trabajo en la que se desarrollan los proyectos, que es normalmente el inglés.
Resolución de 17 de septiembre de 2018, de la Secretaría General de Educación, por la que se convoca la selección de centros de formación en prácticas y profesores tutores de alumnado en prácticas, correspondiente al Título de Máster Universitario de Formación para Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas del curso escolar 2018/2019Plazo de solicitud: 15 días hábiles, hasta el 24 de octubre.
La solicitud deberá ir acompañada de la siguiente documentación:
a) Informe favorable de la Comisión de Coordinación Pedagógica o copia del acta de la sesión de la Comisión de Coordinación Pedagógica que contenga el acuerdo de participar en la presente convocatoria.
b) Informe sobre la participación del centro en proyectos de innovación e investigación educativa, proyectos de formación en centros, actuaciones para el fomento de la implicación de todos los miembros de la comunidad educativa, especialmente las familias, así como en otros planes, programas o proyectos relacionados con la atención a la diversidad del alumnado, el refuerzo educativo en horario extraescolar, la integración curricular de las tecnologías de la información y la comunicación, la competencia lectora, la educación en valores, la mejora de la convivencia escolar, la potenciación de la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas extranjeras, la cultura emprendedora o la inteligencia emocional.
Toda la documentación a la que se hace referencia deberá remitirse a:
Servicio de Innovación y Formación del Profesorado
Secretaría General de Educación
Edificio III Milenio-Módulo 5-1ª planta
Avda Valhondo, s/n - 06800 Mérida-
La F-STEAM Plasencia 2019 es un proyecto que nace al materializarse en una iniciativa compartida el compromiso de favorecer la participación ciudadana en el proceso científico, la promoción de las vocaciones científicas entre escolares y jóvenes, el desarrollo de modelos de enseñanza-aprendizaje basados en la investigación, la puesta en valor de la utilidad social y económica de la ciencia y de la tecnología así como su atractivo como profesión y, por supuesto, el intercambio de buenas prácticas educativas entre el profesorado favoreciendo la innovación y a investigación desde el ámbito educativo. Su finalidad es crear un espacio de carácter educativo, cultural y lúdico que permita el intercambio, la divulgación y la comunicación de conocimientos científicos.
El objetivo de este curso es formar a los docentes en el Aprendizaje Cooperativo, dotando de los recursos pedagógicos necesarios para su aplicación cotidiana en el aula.
La Ley Orgánica 8/2013 de 9 de diciembre (LOMCE) establece que los centros docentes realizarán una evaluación individualizada a todo el alumnado al finalizar el 3er curso de Educación Primaria.
Abierto el plazo de inscripción para los programas de "Cultura Emprendedora", curso 2018-19. 
Reunión informativa sobre la formación en el método ABN. Destinado a los docentes de los centros educativos del ámbito del CPR Don Benito-Vva de la Serena (Infantil y Primaria).
Reunión informativa del Seminario sobre el Trastorno del Espectro Autista del CPR Don Benito-Vva de la Serena. Destinado a docentes de los centros educativos del ámbito de este CPR.
Reunión informativa sobre el Seminario de "Aprendizaje Cooperativo" en el CPR Don Benito-Vva de la Serena. Este seminario está destinado a los docentes del ámbito del CPR que quieran formarse en cooperativo.